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数学组郑雯老师在校优质课比赛中开课
来源: 浏览次数: 发表时间:2017-10-29 [ ] [关闭页面]
       2017年10月12日上午第二节,数学组郑雯老师在校优质课比赛中开课,开课课题为《充要条件》。
(郑老师在上课)
(观看室中的听课老师)
       郑老师采用任务驱动教学法,通过基础任务、进阶任务、竞技任务等课堂任务贯穿课堂教学。同时通过小组“赢豆豆”的方式,开展小组讨论和小组合作,小组间的竞赛更是创建了良好的学习氛围,激发了学生的学习兴趣。
       郑老师的第一个教学环节不同于通常的创设情境引入或问题引入,她直接进行讲解新知的环节。原来,她在课前,就利用了微视频加微任务,让学生课前进行了预习,借助信息化手段,让课堂教学效率提升不少。
       本节课的难点是命题的推出关系中充分性和必要性的概念讲解上,郑老师并没有选择避重就轻,通过“五中学生”和“你是学生”这个贴近学生认知的实例,将概念讲解得很到位。通过“有它就行”和“没它不行”的总结,突破了本节课的难点。
       这节课的竞技任务设计也是一个亮点。“给其他组出题,比如探讨名言名句的充分、必要性”这个任务,不仅引发了同学们的激烈讨论,同时听课的老师也在观看室中激烈讨论。“没有最好,只有更好”,“水滴石穿”等学生的举例,反应了数学来源于生活和应用于生活的本质。(潘先韵)
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